ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 10/5/2012 για την υπαγωγή των υποψηφίων στις ειδικές περιπτώσεις

Α. ΓΕΝΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

Ερ. Α1: Ποιοι εξαιρούνται της διαδικασίας έκδοσης κωδικού ασφαλείας ή υπαγωγής στις ειδικές περιπτώσεις;

Απ. Α1: Εξαιρούνται i) όσοι μαθητές της τελευταίας τάξης δεν συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις, αλλά θα αποκτήσουν το απολυτήριό τους ενδοσχολικά (για οποιοδήποτε λόγο) και ii) οι υποψήφιοι για το 5% των θέσεων Continue reading →

 ΣΥΣΤΗΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΜΗΧ/ΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ

Το Υπουργείο Παιδείας θα υλοποιήσει και φέτος την ηλεκτρονική εφαρμογή υποβολής του Μηχανογραφικού Δελτίου (ΜΔ). Με αυτή την εφαρμογή μπορείς να πληροφορηθείς, να επεξεργαστείς και τελικά να οριστικοποιήσεις το ΜΔ, μέσω διαδικτύου. Όλα αυτά από τον υπολογιστή σου ή αν δεν έχεις, από το σχολείο σου, στην ηλεκτρονική διεύθυνση  http://exams.minedu.gov.gr. Για να ετοιμαστείς, διάβασε τις επόμενες οδηγίες, ώστε να καταλάβεις πόσο εύκολα θα φτιάξεις το μηχανογραφικό σου, αφού πρώτα δημιουργήσεις προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password).

Α. ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΕΞΕΙΣ ΠΟΛΥ;

Πρέπει να προσέξεις 3 πράγματα:

-       να πας στο Λύκειό σου από 8-5-2012  ως 18-5-2012 για να ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕΙΣ τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password), ώστε να μπορείς τον Ιούνιο να υποβάλεις ηλεκτρονικά το δελτίο σου. ΠΡΟΣΟΧΗ : τον κωδικό σου πρέπει να τον σημειώσεις και να τον γνωρίζεις μόνο εσύ.

-        αν ανήκεις σε μία ΕΙΔΙΚΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ, πρέπει την ίδια περίοδο να υποβάλεις στο Λύκειο και τα απαραίτητα δικαιολογητικά για να ελεγχθούν και να υπαχθείς σε κάποια ειδική περίπτωση .

-       να υποβάλεις ηλεκτρονικά το ΜΔ  τον Ιούνιο σε ημερομηνία που θα ανακοινωθεί από το Υπουργείο Παιδείας. Μετά την οριστική υποβολή του δελτίου, δεν θα μπορείς να διορθώσεις ή να αλλάξεις το περιεχόμενό του.

Β. ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ

Όπως γνωρίζεις από πέρυσι, δεν υπάρχουν μετεγγραφές, όπως τις ξέραμε. Αντί για τις «παλιές» μετεγγραφές, Continue reading →

Στα πλαίσια της πανελλήνιας καμπάνιας «Αγαπώ και προβάλλω τον τόπο μου» που στοχεύει να αναδείξει και να προτείνει σημεία στην Ελλάδα ως προορισμούς εκδρομών και εκπαιδευτικών επισκέψεων για τα ελληνικά σχολεία αλλά και τα σχολεία  ξένων χωρών, κλήθηκαν οι μαθητές μας να δημιουργήσουν σχετικά βίντεο μικρής διάρκειας.

Αν και τα χρονικά περιθώρια ήταν στενά, μια ομάδα μαθητών της Α΄Λυκείου και ένας μαθητής της Γ’ Λυκείου ανταποκρίθηκαν και κάνοντας μικρές εξορμήσεις σε διάφορα σημεία της πόλης μας φωτογράφησαν και βιντεοσκόπησαν ότι τους άρεσε και θα ήθελαν να προτείνουν στους μελλοντικούς επισκέπτες των Ιωαννίνων.

Σύμφωνα με τις δηλώσεις των περισσοτέρων ήταν μια πολύ ευχάριστη εμπειρία.

Το αποτέλεσμα της δουλειάς τους ήταν τα παρακάτω βίντεο που αναρτήθηκαν στο σχετικό σημείο του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (και όχι μόνο).

• Περιήγηση στα Ιωάννινα ( μπορείτε να το δείτε και σε HD εδώ)
• Μια μικρή ξενάγηση στα Ιωάννινα
• Ιωάννινα: Δημιουργουμε..Καλιτεχνούμε..Εκφραζόμαστε! 
• Το 7ο ΓΕΛ σας ξεναγεί στα Ιωάννινα 
• Το νησί των Ιωαννίνων

Μπορείτε να τα δείτε και να τα αξιολογήσετε κι ελπίζουμε να αξιοποιήσουμε το πλούσιο υλικό που συγκεντρώσαμε και σε άλλες μελλοντικές δημιουργίες.

Ακολουθούν τα ονόματα των  μαθητών του σχολείου μας που συμμετείχαν στο πρόγραμμα »Αγαπώ και προβάλλω τον τόπο μου»

α/α     Επώνυμο                 Όνομα                                         Τμήμα-1

1          ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ               ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ                             Α1

2          ΚΑΛΟΓΙΑΝΝΗΣ      ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ                              Α1

3          ΚΑΧΡΙΜΑΝΗΣ        ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΣ                     Α1

4          ΚΥΡΙΑΚΗ                   ΣΟΦΙΑ                                         Α2

5          ΛΑΖΟΣ                      ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΔΑΜΙΑΝΟΣ           Α2

6          ΛΙΟΛΙΟΥ                   ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ                             Α2

7          ΛΟΥΦΗ                     ΧΡΙΣΤΙΝΑ                                    Α2

8          ΛΩΛΗ                        ΑΝΝΑ                                            Α2

9          ΜΑΤΣΑΓΚΑΣ           ΙΩΑΝΝΗΣ                                     Α2

10        ΜΠΑΜΠΑ                ΑΝΘΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ                   Α2

11        ΜΠΕΝΑΤΣΗ             ΑΛΚΗΣΤΙΣ                                   Α2

12        ΝΑΚΟΥ                      ΓΕΩΡΓΙΑ                                       Α2

13        ΝΤΟΥΚΑ                   ΧΡΙΣΤΙΝΑ                                    Α2

14        ΜΟΛΦΕΤΑΣ            ΦΙΛΙΠΠΟΣ                                    Γ2

      Η Ιστορία μάς καλεί και πάλι εφέτος να αφιερώσουμε μια μέρα μνήμης στους Αγωνιστές του ’21. Να τους θυμηθούμε-επώνυμους και ανώνυμους- με ευγνωμοσύνη και σεβασμό που με τον αγώνα και την αυτοθυσία τους μας έμαθαν να έχουμε εμπιστοσύνη στις δυνάμεις του έθνους μας, να δουλεύουμε για τον κοινό στόχο με ενότητα και σύμπνοια, να μην αφήνουμε τη διχόνοια να υπονομεύει τον ίδιο μας το μόχθο.

Ο εορτασμός της 25ης Μαρτίου τονίζει τις θυσίες για την απόκτηση της ελευθερίας μας, δεν πρέπει όμως να λειτουργεί απλά ως μια επέτειος, αλλά ως αφετηρία για ατομικό και συλλογικό προβληματισμό γύρω απο τον ιστορικό ρόλο της Ελλάδας στη διεθνή σκηνή. Η πατρίδα μας δεν είναι μόνο παλιά δόξα, αλλά αδιάκοπη ζωή και δράση, η ιδέα για μια ειρηνική ανθρωπότητα, ο σεβασμός στα ανθρώπινα δικαιώματα, η Μούσα που μας εμπνέει να παράγουμε Πολιτισμό.

Η 25η Μαρτίου βέβαια είναι μια μέρα με άμετρο πλούτο μηνυμάτων. Πάνω απ’ όλα όμως μας υπενθυμίζει ότι η ισχυρή θέληση ενός λαού μπορεί να αλλάξει την ιστορική του πορεία, όταν δεν τον εγκαταλείπουν οι δυνάμεις της ομοψυχίας, της κοινωνικής αλληλεγγύης και της αισιοξοξίας. Γι’ αυτό άλλωστε η έναρξη της επανάστασης του 1821 συνδέθηκε συμβολικά με μία από τις μεγαλύτερες στιγμές της Χριστιανοσύνης, τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, γεγονός που εκπέμπει το μεγαλύτερο μήνυμα αισιοδοξίας για τον άνθρωπο.

Η Περιφερειακή Διευθύντρια 

Φιλιώ Νόκα- Ζαράχη

Προκήρυξη Διαγωνισμού για την εισαγωγή αστυνομικών στη Σχολή Αξιωματικών Ελληνικής Αστυνομίας, κατά το ακαδημαϊκό έτος 2012 – 2013, με το σύστημα του Απολυτηρίου Γενικού Λυκείου του Υπουργείου Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.

(Αφορά μόνο αστυνομικούς – για τους τελειόφοιτους και απόφοιτους των λυκείων θα ακολουθήσει νέα προκύρηξη.)

ΠΡΟΣΟΧΗ:  Προθεσμία έως 4 Απριλίου 2012

…….

2.Συμμετοχή στις εξετάσεις – Δικαιολογητικά:

Όσοι έχουν τα ανωτέρω προσόντα και επιθυμούν να συμμετάσχουν στις προαναφερόμενες εξετάσεις, πρέπει αφενός μεν, να έχουν καταθέσει, κατά τα οριζόμενα στις ανωτέρω « 4» και « 5» σχετικές, αίτηση – δήλωση για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις, αφετέρου δε, να υποβάλουν αυτοπροσώπως στις Υπηρεσίες τους, επιπέδου τουλάχιστον Αστυνομικού Τμήματος, ανυπερθέτως μέχρι την 4/4/2012 τα εξής δικαιολογητικά:

α)Αίτηση συμμετοχής (υπόδειγμα «Α΄», ανάλογα με την επιθυμία τους).

β)Υπεύθυνη δήλωση, ότι έχουν καταθέσει αίτηση-δήλωση για:

• i) συμμετοχή στις εξετάσεις των μαθημάτων της Γ΄ Τάξης του Γενικού Λυκείου,
• ή ii)συμμετοχή για το 10% των θέσεων, (χωρίς νέα εξέταση).

Στην ίδια δήλωση αναφέρουν αν υπάγονται στις ειδικές κατηγορίεςκαι σε ποιες του άρθρου 42 του ν.1481/1984, αν επιθυμούν να κάνουν χρήση του σχετικού δικαιώματος και αν έχουν ή δεν έχουν κάνει χρήση αυτού, για την εισαγωγή τους σε άλλη Σχολή της Αστυνομικής Ακαδημίας

………..

Για να κατεβάσετε όλη την εγκύκλιο πατήστε εδώ ή εδώ

Σας γνωρίζουμε ότι αναρτήθηκε στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα του ΓΕΕΘΑ: www.geetha.mil.gr
η εγκύκλιος προκήρυξης διαγωνισμού επιλογής σπουδαστών για το 1ο έτος των ΑΣΕΙ & ΑΣΣΥ ακαδημαϊκού έτους
2012‐2013. Σύμφωνα με ενημέρωση του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας (ΥΠΕΘΑ), η εγκύκλιος δεν θα διακινηθεί σε
έντυπη μορφή, όπως γινόταν τα προηγούμενα χρόνια και επομένως οι υποψήφιοι θα πρέπει να ενημερωθούν
από το διαδίκτυο σχετικά με τα δικαιολογητικά και τις ημερομηνίες υποβολής τους.
Η προθεσμία υποβολής των δικαιολογητικών λήγει στις 30‐3‐2012.
Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν στα τηλέφωνα:

Αθήνα:

Στρατός Ξηράς 210‐3630081, 210‐3630579
Πολεμικό Ναυτικό: 210‐3630742, 210‐3630247
Πολεμική Αεροπορία: 210‐3630360, 210‐3630076

Θεσσαλονίκη:

2310‐893238, 2310‐893242, 2310‐850060

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ηπείρου σε συνεργασία με την Μαιευτική Γυναικολογική Κλινική του Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου Ιωαννίνων διοργανώνει πρόγραμμα επιστημονικών ενημερώσεων εφήβων μαθητών/τριών Λυκείων σε θέματα σεξουαλικώς μεταδιδόμενων νοσημάτων, αντισύλληψης, καρκίνο του τραχήλου της μήτρας κλπ.

Την επιστημονική ευθύνη του προγράμματος έχει ο Διευθυντής της Μαιευτικής Γυναικολογικής Κλινικής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Καθηγητής κ. Θ. Στέφος. Η υλοποίηση του προγράμματος θα συντονίζεται από το Τμήμα Σχολικών Δραστηριοτήτων της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Ιωαννίνων.

Αύριο Πέμπτη 8/3/2012 και ώρα 8.30 π.μ. στην Αίθουσα Αρχιεπισκόπου Σπυρίδωνος της Ζωσιμαίας Παιδαγωγικής Ακαδημίας θα ενημερωθούν οι μαθητές/τριες του 7ου Λυκείου Ιωαννίνων.

Οι ενημερώσεις θα συνεχιστούν και σε άλλα Λύκεια της Περιφέρειας.

 Η Περιφερειακή Διευθύντρια

Φιλιώ Νόκα – Ζαράχη

Η ΓΡΟΘΙΑ

Νόνη Σταματέλου

Γράφει η θεολόγος του Σχολείου μας Σταματέλου Νόνη

Σε τόσο δύσκολους καιρούς, δύσκολα μας πείθουν, φορείς και υπουργεία σχετικά με την ευαισθητοποίησή τους σε θέματα ενδοσχολικής  βίας .Όταν  η Παιδεία κλονίζεται συθέμελα και η χώρα παραπαίει, με καχυποψία υποδεχόμαστε ως δάσκαλοι έγγραφα που παροτρύνουν σε πρωτοβουλίες και δράσεις για την αντιμετώπιση του φαινομένου της βίας στη σχολική κοινότητα.
Η καθιέρωση της 6ης Μαρτίου ως Πανελλήνιας ημέρας κατά της βίας στο σχολείο ,χλιαρά   ηχεί στ’ αυτιά μας, μέσα στο γενικότερο κλίμα αναξιοπιστίας  για τους σχεδιασμούς της Πολιτείας. Κι’ αυτό γιατί τα παιδιά μιμούνται και αναπαράγουν τη βία που συναντούν στην οικογένεια ,στο δρόμο, στις δημόσιες υπηρεσίες ,ακόμα και στη Βουλή των Ελλήνων. Άρα η προσπάθειά μας ν’ αντιμετωπίσουμε αποτελεσματικά το φαινόμενο ,αποβαίνει συνήθως σισύφεια ,αφού και οι φορείς που παρέχουν συμβουλευτική υποστήριξη, δρουν αποσπασματικά και πολύ συχνά στελεχώνονται υπακούοντας σε κομματικές εντολές.
Καμιά φορά όμως, το μεράκι και η αγάπη μας για το χιλιοβασανισμένο ελληνικό σχολειό ,μοιάζει με τον κόκκο του σιναπιού που τινάζει κάποτε απρόσμενα τον αμετακίνητο βράχο… Κι’ αρχίζουμε να ελπίζουμε ότι δεν έχουν τελειώσει όλα, όταν βλέπουμε τ’ ανθισμένα χαμόγελα  απέναντί μας που μπορεί να μην το λένε αλλά στηρίζουν πολλές ελπίδες τους σε μας τους δασκάλους.
Μέσα σ’ αυτή τη βαθιά κρίση της ελληνικής κοινωνίας που εκτός από οικονομική είναι κυρίως κρίση αξιών ,εμείς οι δάσκαλοι, με όσες δυνάμεις μας έχουν απομείνει απ’ την απαξίωση που εισπράττουμε συνεχώς, παλεύουμε να δημιουργήσουμε ένα υγιές κλίμα συνεργασίας της σχολικής κοινότητας με γονείς και τοπικούς φορείς.
Έχει ξοδευτεί πολύ μελάνι από ειδικούς που έγραψαν και γράφουν για τη δύσκολη και συνάμα γοητευτική ηλικία Continue reading →